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摘要:
目的:了解该校实施学分制的效果,分析在学风建设中存在的问题、产生的原因,并以此来提出解决问题的对策.方法:随机抽取110名学生进行问卷调查.结果:该校医学生的学习目标缺乏,学习动力不足,学习纪律观念弱,自主学习能力较差.对策:在培养的过程中,学校应通过提高教师素质,科学管理、专业思想教育等办法,来加强医学院校的学风建设.
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文献信息
篇名 某医学院校学分制下医学生学风状况调查与对策分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学生 学风 学分制
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G465
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚小康 14 47 4.0 6.0
2 赵飞 66 41 3.0 4.0
3 胡笑甜 31 26 3.0 4.0
4 徐卫琼 17 19 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
学风
学分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导