我静心等待的花开了

• 作者: 杜金兰
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 善意 等待
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 中国好老师
• 页码范围: 73-74,76
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3084字
• 语种: 中文

摘要

教育者永远不是法官和裁判,不能只揭露事实和评判,而应该引导孩子发展自己,使自己不断趋善.一个有着上课不听、嬉笑怪叫、欺负学生、破坏学生的东西等"丰功伟绩"的学生,因"剪书包"的事件,让教师和学生的成长接近,缩短了教师与学生之间的距离.静心地等待,花开了.