透过历史缝隙谈苏轼《水调歌头·明月几时有》

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 水调歌头 苏轼 明月 历史 教学活动 语文教科书 研究观点 苏教版
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

苏轼是北宋大文豪，在苏教版初中语文教科书中选入了诗文多篇。在实际的教学中，我们发现，面对这样一个丰富、独特、重要的文学家的作品，教师往往只依据教参所列的那少而偏颇的研究观点来进行教学活动。换言之，教师在教学生学苏轼的诗文时，一开始想的就是怎么教（似乎内容与观点早已固化），而不是教什么，这种现状是令人担忧、亟待改变的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳		5	0	0.0	0.0