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摘要:
电教现阶段在学校的应用广泛,在小学的课堂上应用多媒体技术可以提高课堂的教学效率,让学生可以更好地学习知识,以一种比较生动形象的方式来完成小学课堂的教学,也间接地解放了老师。立足于课本之中,老师可以充分挖掘教材的深度和广度,最终的目的是扩大学生的知识面。本文主要以《我们的地球村》为例来进行信息技术教学的反思。
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文献信息
篇名 信息技术引入教学的反思——以《我们的地球村》为例
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学 反思
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G434
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1 王彩玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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