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摘要:
目的 引入翻转课堂教学模式,提高全口义齿教学效果.方法 将研究对象分为实验组和对照组,分别实施翻转课堂教学和传统教学.结果 实验组理论成绩和实训成绩均明显高于对照组(P<0.01).结论 翻转课堂教学模式能有效利用课堂时间,提高学生操作技能,受到学生欢迎.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在中职全口义齿实训教学中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 中职教育 全口义齿
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424.4
字数 1681字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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翻转课堂
中职教育
全口义齿
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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