三大法宝，让小说课堂更有“料”

• 作者: 赵丽波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 小说 教学模式 人物形象 教学理念 课堂结构 教学实践 教学状况
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文课堂上，不少教师都采用划分段落、理清层次、分析人物形象这种单一的教学模式。小说学习千篇一律，学生对其很难产生兴趣。笔者认为，教师需要突破以往教学理念，尝试更新课堂结构，在教学实践中不断探索，改变现有的教学状况。找到有效的小说教学策略，发散学生的创新思维，提高高中语文课堂小说的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽波		3	0	0.0	0.0