推进信息技术与教学深度融合 ——基于混合学习的大学英语案例

• 作者: 郭双鑫
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 信息化教学 混合学习 大学英语
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1389字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与教学深度融合,是当今教育信息化研究的核心话题.本案例使用清华在线教育平台进行初步的混合式在线课程实践,证明了应用混合式学习对大学英语课程的改造有效改善了学生的学习归因方式和自我效能感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭双鑫	天津冶金职业技术学院基础部	2	3	1.0	1.0