试探新课程背景下学生学习方式的改变

• 作者: 项冠炜
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 新课改 学习方式 创新 实践
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

新的基础课程改革背景下,学生学习方式的转变是重要内容,需要全面了解当前学生的学习方式,并进行调整和提升,倡导学生自主、探究、合作学习,继而培养学生的创新精神以及实践能力.在转变的过程中应当摒弃死记硬背、机械学习等不良现象,基于实践,研究新型的自主、探究、合作学习,更利于当代学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项冠炜		10	3	1.0	1.0