情景教学法在初中语文教学中的运用探析

• 作者: 孟平军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 情景教学法 语文教师 新课程改革 教学实践 教学方式 教学情景 现实生活
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

情景教学法，即在教学实践当中，教师借助于应用多样化的教学方式，来创设出一种与现实生活相接近的真实的教学情景，让学生能够积极主动地参与到教学活动当中，有效地提升学生的认知能力与理解能力，促进学生学习成绩的提升。语文教师应立足于当前新课程改革的要求，在初中语文教学当中主动应用情景教学法，较好地体现出学生在教学当中的主体地位，有效地提升学生的语文知识水平，促进学生的全面发展。

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1	孟平军		4	6	1.0	2.0