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摘要:
随着大学英语四、六级考试改革的推进,高校非英语专业学生口语能力的培养成为英语教学的重要任务.如何在新形势下改革大学英语教学,切实提高非英语专业学生运用语言进行交流的能力成了大家关注的焦点.本文首先从大学英语四、六级口语改革概述入手,接着在浙江海洋大学非英语专业学生问卷调查的基础上分析目前非英语专业学生语言能力培养的状况,最后提出大学英语教学发展的策略,目的在于更好地加强学生的口语能力,从而适应社会发展的需要.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语改革对非专业学生口语能力的培养
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 大学英语 考试改革 非英语专业 口语能力
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 119-120,125
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘夏芬 浙江海洋大学外国语学院 25 55 5.0 5.0
2 张小玲 浙江海洋大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
考试改革
非英语专业
口语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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