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摘要:
"互联网+"是架起家校的桥梁,它具有对各种信息传播快、影响大、覆盖广的特点,如微博、微客、微信、QQ、微电、微商等,很快地改变着我们的生活和生产方式。"互联网+"在学校的教学工作中无处不在,它高效便捷,有效利用好这一技术手段,我们的教育教学将更加完美。
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'互联网+'
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信息技术
家校共育
班级管理
班主任
新途径
新探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“互联网+”下的家校共育策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 “互联网+” 家校 共育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(3)
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2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
家校
共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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