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摘要:
网络资源具备多样性和开放性的特征,同时也正是以这些优势在当前语文教育当中发挥了重要作用,特别是让高中语文阅读教学空间得到拓展。高中语文教师要善于在阅读教学实践当中运用网络资源,不断扩大阅读教学容量,拓展学生的学习空间,让学生可以用开阔的视野与胸怀享受阅读的乐趣,切实实现个性化阅读。
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学对网络资源的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 语文 阅读教学 网络资源
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
阅读教学
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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