问题式探究教学模式在高中数学概念教学中的运用

• 作者: 柳丽爱
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 问题式教学模式 高中数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

问题式探究教学模式在高中实行已经取得了很大的成效,而且在未来教学的领域中也拥有非常大的发展空间.其不仅改变了传统的教学方式和思维,还能够从根本上优化学生的逻辑性.本文就将以数学教学为背景,研究问题式教学模式在高中数学概念教学中的运用,希望能够为高中数学教学提供相应的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳丽爱		2	3	1.0	1.0