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摘要:
与传统课堂相比,计算机课程采用网络学习的方法具有学习环境自由、学生学习自主、教学交互性强、资源共享与积累便捷等特点.针对计算机教学中使用的平台界面、学习内容、学生交流互动等维度分析学习者情绪,得出相应结论.
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文献信息
篇名 基于网络学习平台计算机教学与学生情绪交互相关性研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 计算机教学 学生情绪 网络教学平台
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 探究◆创新◆课题
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G712
字数 1058字 语种 中文
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1 吴欣悦 3 1 1.0 1.0
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计算机教学
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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