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摘要:
随着我国信息技术的快速发展和普及,逐渐运用到教育事业中,促进教学课堂和方式的改革,构建现代化的教学课堂,不断提高教育课堂的质量和效率。微课程的教学方法在信息技术发展的过程中应运而生,通过多样化、灵活的教学方式,引导学生们参与到知识的学习和掌握过程中,并且在教育课堂中取得优异的教学效果。
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信息技术
微课程
微课在初中信息技术课程教学中的应用
初中
信息技术
微课
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中微课程的设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 微课 初中 设计原则
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
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1 崔岿 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
微课
初中
设计原则
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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