时间贫穷对高中生情绪体验的影响

• 作者: 汪岑
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 时间贫穷 情绪体验 高中生
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4054字
• 语种: 中文

摘要

从情绪体验的视角来探讨时间贫穷对高中生的影响,利用特里尔社会应激测试的变式来对时间贫穷进行操纵,采用正负情绪核检表对212名高中生进行问卷调查.结果表明:时间贫穷组高中生的负性情绪更多,正性情绪更少,与非时间贫穷组差异显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪岑	山西大学教育科学学院	2	6	1.0	2.0