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摘要:
传统模式下的高校美术鉴赏课当中,在油画鉴赏方面一般都是采取以教师为主的教学方式,这样就忽略了学生在课堂当中所处的主体地位,进而使得美术鉴赏教学的主要目的无法有效的实现,并限制了油画教学体系的创新与完善。基于此,以美术鉴赏课当中的优化鉴赏教学作为出发点,对当前存在的问题进行分析,并提出几点改进策略,希望能够提升高校油画鉴赏教学的实际效果,增强学生的艺术底蕴与文化素养。
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课程内容
美术鉴赏
教学方式
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农村高中
美术鉴赏课
教学理念
教学内容
小组合作
信息技术
美术鉴赏校本课程尝试
美术鉴赏
校本课程
教学设计
关于张旭《肚痛帖》融入高中抽象美术鉴赏教学的研究
《肚痛帖》
抽象美术鉴赏教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于高校美术鉴赏课程中的油画鉴赏教学研究
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 高校 油画鉴赏 教学策略
年,卷(期) mysdmsxkz_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军伟 陕西省榆林学院艺术学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
油画鉴赏
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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