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篇名 道尔顿教育计划作业观
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 道尔顿 主体性 教育计划 班额 学习方法 班级人数 清晰性 正式性 团队合作能力 心理发展特点
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申梓菡 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
道尔顿
主体性
教育计划
班额
学习方法
班级人数
清晰性
正式性
团队合作能力
心理发展特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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