浅谈如何开展物理课堂分层教学

• 作者: 杨天荣
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中物理 分层教学 措施
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

高中物理课堂对学生与教师的要求不断提高,教师应依据不同学生的学习能力开展针对性的教学.教师在进行物理课堂分层教学时,首先要动态地划分学生的层次,其次制订不同的教学方案及目标,最后通过多样化的方式实施教学方案,从而提高学生的兴趣以及物理综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天荣		1	0	0.0	0.0