物理课堂教学中如何体现艺术性

• 作者: 姜春阳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术性 课堂教学 情景 实验探索 创造性思维 独立的学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.10.107

摘要

进行物理课堂教学时,既要掌握知识、概念的严密性和教学方法.结构层次的科学性,又要把艺术用到物理教学中,激起学生对真理,对科学的渴望和追求.因此,要下功夫探究如何有效的体现出物理课堂教学的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜春阳		1	1	1.0	1.0