初中历史教学中有效衔接第一课堂和第二课堂的策略探讨

• 作者: 赵启明
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 第一课堂 第二课堂 有效衔接
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

初中历史第二课堂的开展能有效弥补第一课堂中的不足，对教学效果的提升有着重大意义。从初中历史第一课堂和第二课堂的关系出发，寻找两者衔接中存在的问题，探讨加强衔接的方法及相关保障措施，寻求更高效的初中历史教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵启明		2	1	1.0	1.0