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高中数学习题讲解模式的有效应用
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摘要：
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高中数学学习中向量的有效应用
高中数学学习
向量
有效应用
新课标下高中数学习题教学的思考
新课标
高中数学
教学观念
课堂气氛
高中数学习题课课型的对比研究
习题课
课型
对比研究
策略
提升高中数学习题课教学的有效性研究
高中数学
习题教学
抽象思维
内容分析
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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