仿真模型在骨科手术学教学中的应用研究

• 作者: 彭晓松 王春成
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 仿真模型 骨科手术学 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2017.17.006

摘要

目的 研究仿真模型在骨科手术学教学中的效果.方法 选择大二学生,随机分为试验组和对照组,试验组采用仿真模型与传统教学方式相结合教学,对照组采用单纯的传统教学方式,比较2种教学方式对教学效果的影响.结果 试验组的理论考试成绩和实践技能考核成绩均优于对照组(P＜0.05),问卷调查结果显示,学生对试验组的教学方式评价较高(P＜0.05).结论 仿真模型教学与传统教学相结合能提高学生的理论知识、实际操作能力,更能提高学生的学习兴趣、学习效率和临床综合能力.可推进骨科手术学教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春成	南阳医学高等专科学校教务处	22	89	5.0	8.0
2	彭晓松	南阳医学高等专科学校教务处	6	34	2.0	5.0