浅析高职化学教学的问题及应对措施

• 作者: 王亚昀
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 化学教学 化学学习 化学课程 化学教师 基础课程 教学需要 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

化学课程是高职院校众多学科的基础课程，学生的化学水平将对之后各个学科的学习产生直接影响，因此，关于化学课程的教学需要引起高职院校教师以及领导的重视。目前，高职院校化学教学暴露出诸多的问题，这对于高职学生的化学学习会产生较多的不良影响，继而影响到他们之后对各个学科的学习，高职化学教师需要对教学中存在的问题进行深入了解，同时制定相应的应对措施，保证自身教学质量，提升学生学习效果，让学生能够在化学学习中取得较好的成绩，为以后的学习奠定基础。本文叙述了高职化学教学的具体要求，高职化学教学中包含的问题以及完善高职化学教学的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚昀		5	1	1.0	1.0