探究可视化学习在计算机应用基础课程中的运用

• 作者: 郭晓花
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职计算机应用基础 可视化学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆应用
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4477字
• 语种: 中文

摘要

可视化学习是指利用知识可视化资源创设学习情境,学生通过思维可视化工具进行思考分析,并利用数据可视化方式进行总结、反思和学习评价的个性化学习方式.以促进学生的个性化学习能力为目标,以培养学生独立思考问题的能力、独立解决实际问题的能力为目的,基于可视化学习的教学方法,探究中职《计算机应用基础》课程的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓花		3	2	1.0	1.0