作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微视频作为一种新鲜事物,被运用到初中信息技术课程教学当中,发挥出引人瞩目的巨大作用.一是恰当运用微视频,可以很好地提升课堂效率.第一,便于激发学生求新知提技能的兴趣;第二,便于突出教学中的重点;第三,便于师生在教学中答疑解惑.二是合理设计微视频的内容,可以刺激学生动手的欲望,培养学生的实践操作能力.三是优化运用微视频,可以有效拓展学生学习的深度和广度.
推荐文章
微视频在初中信息技术教学中的应用
微视频
初中教学
信息技术
实践研究
微视频在初中信息技术教学中的应用探究
微视频
信息技术
教育改革
教学模式
应用探究
微视频在初中信息技术教学中的应用
初中信息技术
微视频
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈微视频在初中信息技术课程教学中的作用
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 微视频 教学 作用
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.196
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微视频
教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导