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摘要:
课堂提问是一种学问,更是一门艺术.本文就如何提高高中化学课堂提问的有效性谈谈自己的看法和体会.
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时机
新课标下高中化学课堂提问的有效性
新课标
高中化学
提问
方法
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文献信息
篇名 浅谈高中化学课堂提问艺术的有效提高途径
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 化学 提问 悬念
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
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研究主题发展历程
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化学
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悬念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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