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摘要:
随着新课程改革的实施,任务型教学法逐渐受到重视,既符合高中生的认知规律,又能够调动高中生的学习动机.英语教师必须要从实际出发,深入研究任务型教学法的在高中英语听力中的作用,并且探究高中英语听力教学的有效途径,为高中生的听、说、读、写全面发展做出铺垫.
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文献信息
篇名 任务型教学法在高中英语听力教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中英语 任务型 英语听力 新课程
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 69,71
页数 2页 分类号
字数 2562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金利玲 6 15 2.0 3.0
2 徐伟艳 6 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
任务型
英语听力
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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