初中化学教学中如何实施分层教学

• 作者: 陶勇
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中化学 分层教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准指出:化学要面向全体学生,实现人人学有价值的化学,不同的人在化学上得到不同的发展.由于初三学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力等存在差异,接受教学信息的情况也就有所不同,要做到各层学生兼顾,提高初中化学的教学效率,实行分层教学无疑是一种好的做法.本文从实施分层次教学在实际教学中的一些有益尝试进行了剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶勇		10	3	1.0	1.0