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活用多元教学方法,提高临床医学青年教师执教能力
教学方法
临床医学
青年教师
执教能力
党校教学方法的改革原则探索
党校教育
教学方法
改革目标
活用多元教学方法,提高临床医学青年教师执教能力
教学方法
临床医学
青年教师
执教能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 党校讲师执教能力和教学方法的提升措施探究
来源期刊 读天下 学科 政治法律
关键词 党校教学 党校讲师 指教能力 教学方法 提升措施
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 D261.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛越 8 5 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
党校教学
党校讲师
指教能力
教学方法
提升措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下
其它
2095-2112
16开
28-319
2011
chi
出版文献量(篇)
4498
总下载数(次)
18
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