作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名低年级的班主任,引导家长参与“班级活动”,实现家校协同共育,这是一个很好的切入点.于是,我就广开渠道,搭建平台,试着邀请热心教育事业的家长走进学校,走进课堂,发挥自身优势,组织丰富多彩的活动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,引领家长也来当一回孩子王.
推荐文章
我是孩子王
班主任
学生
让孩子给我当老师
孩子
教育误区
家庭
德育作业让孩子与家长共同成长
德育教育
初中阶段
成长
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极引领,让家长也当孩子王
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 家长参与 孩子 班级活动 教育事业 教育体系 三位一体 班主任 低年级
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓雪妹 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家长参与
孩子
班级活动
教育事业
教育体系
三位一体
班主任
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导