中职计算机专业教学中"翻转课堂"的绩效研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 中职 计算机专业 教学绩效
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学◆反思◆创新
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

《国家信息化发展战略纲要》的出台,大大推动了现代职教智慧教育的发展.翻转课堂作为一种颠覆传统课堂的教学模式,构建了真正意义上的以学生为主体、教师为主导的创新教学模式,在中职信息化教育中备受推崇.但同时鉴于翻转课堂对师生信息化素养提出了更高的要求,如何理解翻转课堂,运用翻转课堂,真正实现翻转课堂的优势,需要广大中职教师进一步思考和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		9	1	1.0	1.0