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摘要:
现代社会信息传递与交流变得越来越快速、高效,微博、微信、微电影、微媒体一系列"微型"产品改变着人们的生活、工作和学习方式,微课作为一种新型的信息化教学形式应运而生.工科类的实训课程在学习中占有很重的比例,但设备不够且较落后也是很多学校的现状;同时实训过程往往有不可逆性且存在的安全隐患较多.另外,学生自主学习的兴趣不高.随着信息化教学的逐步深入,发现微课能有效地解决上述问题.
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教学效果
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在机电实训课中的应用探析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 信息化教学 机电实训
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学◆反思◆创新
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G712
字数 1628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江新芳 江苏省丹阳中等专业学校机电部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
信息化教学
机电实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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