作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语教学存在通用英语与专用英语之争,有的专家学者主张通过改进教学方法等多种手段来大力发展通用英语,而有的专家学者主张通过开设不同职业的专用英语大力发展专用英语.本文通过对大学英语教学发展现状分析,结合大学英语教学的实际,提出大学英语教学中要以结合通用英语和专用英语的各自特色,具体情况具体分析,突出英语教学的个性化,让不同专业、不同水平、不同发展需求的学生在通识英语教育的基础上尽量做到专用化,达到学有所用、学以致用的效果.
推荐文章
职校学生英语教学困境与对策探讨
职业学校
学生
英语教学
困境
对策
大学英语教学中通用英语与专门用途英语的互补
通用英语
专门用途英语
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 困境与突破:通用英语与专用英语探讨
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 大学英语 通用英语 专用英语
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 4143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 容轶愚 17 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (54)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2020(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
通用英语
专用英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导