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摘要:
按照电子产品设计开发、生产、技术服务流程,遵循"生产导向、能力为本、校企互动"的原则,引入IPC等国际行业标准、电子设备装接工等职业资格标准、6S与精细化管理等企业现场职业规范,根据应用电子技术专业典型岗位对专业知识、专业技能、管理技能和素质的能力等级要求,构建了"层次化、模块化"循序渐进的实践教学体系并进行实施.
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文献信息
篇名 "层次化、模块化"的应用电子技术专业实践教学体系的构建与实施
来源期刊 电子世界 学科
关键词 "层次化、模块化" 实践教学体系
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 80,82
页数 2页 分类号
字数 1378字 语种 中文
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1 谢永超 77 188 7.0 9.0
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"层次化、模块化"
实践教学体系
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电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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