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摘要:
本文从文化的物质面和精神面探索校本教研质量保障机制的四个方面:制度保障—物质文化,教师专业化发展—精神文化,评价机制—语言,教师共同体—社会组织.总之,从校本教研到校本教研文化自觉是一脉相通的.
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文献信息
篇名 从文化的视角探索校本教研质量保障机制存在合理性
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 校本教研 文化 保障机制
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 管理观察
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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