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摘要:
让学生知道什么是生命、知道生命的可贵,从而引发学生对生命的尊重与热爱,进而提升生命质量是生命教育的目的所在。换句话说,生命教育就是要帮助学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命,提升生命质量。人文性是语文教学的特点之一,这一特点渗透到语文教学的方方面面。教育以人为出发点,以人为归宿点。所以教育应着重关怀人的生命,帮助人们实现并完善自身的价值。而生命教育就是教育的根。所以要想教育这棵大树常青,必须让每个人知道自己生命的尊严,实现自己生命的价值。
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文献信息
篇名 生命教育在语文教学中的实施——以苏教版《白杨礼赞》为例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 生命教育 语文教学 《白杨礼赞》 苏教版 尊重生命 热爱生命 人的生命 学生
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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1 黄赛娟 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
语文教学
《白杨礼赞》
苏教版
尊重生命
热爱生命
人的生命
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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