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摘要:
写作能力是学习语文的重要能力,在高中语文学习之中居于重要地位,写作既然是重中之重,将自主学习策略引入到培养学生写作能力之中是非常有益的,具体应当如何在高中把自主学习策略引入学习之中呢?首先鼓励学生开展自由阅读;其次帮助学生开展有计划的阅读;再次帮助学生养成课外阅读和写作的习惯;最后培养学生的个性化意识个性化写作习惯.
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探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
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文献信息
篇名 谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主学习策略 高中语文写作 教学应用
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李玉荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习策略
高中语文写作
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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