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“蝴蝶效应”原理在教学中的启发
蝴蝶效应
混沌理论
教育教学
敏感特性
蝴蝶效应与教师课堂行为
蝴蝶效应
教师
课堂行为
自媒体时代公众参与新闻传播的"蝴蝶效应"解读
自媒体时代
公众参与
'蝴蝶效应'
探析自媒体时代新闻传播的"蝴蝶效应"
自媒体
新闻传播
蝴蝶效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “蝴蝶效应”在教学与课堂管理中的应用研究
来源期刊 内江科技 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 技术创新
研究方向 页码范围 50,36
页数 2页 分类号
字数 2936字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李保华 武汉轻工大学数学与计算机学院 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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