初中文言文教学如何激发学生学习兴趣

• 作者: 高小翠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 文言文教学 学习兴趣 学生 激发 中华传统文化 语文素养 书面语言
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文承载了中华传统文化，是初中语文教学的重要组成部分，同时也是提高学生语文素养的主要渠道。因为它是古典文化的书面语言，与白话文有许多不同之处，学生难以理解掌握，因此容易对学习文言文失去兴趣，直接影响着学生语文能力的提高。初中文言文教学是语文教学的重要组成部分，也是提升语文素养的关键。本文结合实际教学经验，从几个方面阐述激发初中生学习文言文兴趣的方法，希望能够为初中语文教师的文言文教学提供帮助。

作者信息

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1	高小翠		2	1	1.0	1.0