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摘要:
五年制中高职教育的衔接发展,已成为广西建设现代职业教育体系的重要任务,其不仅是职业学校本身发展的需要,也是大力发展广西职业教育的关键.本文对广西实施的五年制中高职教育衔接现状与模式及其在实施过程中出现的问题进行分析,并提出对策建议.
内容分析
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文献信息
篇名 五年制中高职教育衔接模式的探索—— 以广西壮族自治区为例
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 五年制 中高职教育 衔接 问题与对策
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋雨 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制
中高职教育
衔接
问题与对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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