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摘要:
自新课程改革以来,高职商务英语写作项目化教学强调以人为本的教学原则,在理论知识与实践相结合的模式下,能为学生模拟真实的商务情景,有助于学生将学习到的知识运用于实践活动中.为了提高商务英语写作项目化教学效率,教师应保障任务设计的科学有序性.
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应用
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文献信息
篇名 高职商务英语写作项目化教学初探
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高职 商务英语写作 项目化教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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1 吕晶晶 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
商务英语写作
项目化教学
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期刊影响力
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