中学信息技术课多元教学模式的实践探索

• 作者: 张文娟
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 信息技术课 实践 多元教学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 356
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是学校必修的一门专业课程,在信息技术课中有效应用多元化教学模式能够有效激发生生们的学习热情,让学生能够喜欢上信息技术课,更能促使学生对信息技术本领真正的掌握,让学生信息技术能力水平得以提高.在多元教学模式中,任务驱动教学模式能够将教学的灵活性给提高上来,让课堂充满更多新意;而自学讨论教学模式能够帮助学生养成良好的自主学习习惯,让学生有多大的进步空间.本文主要对信息技术课采用多源教学模式进行简单分析,以供借鉴.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文娟		2	0	0.0	0.0