基于批判性思维能力培养的大学英语文化教学模式探索

• 作者: 吕晓潇 赵谊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维能力 大学英语 文化教学 模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77,82
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4895字
• 语种: 中文

摘要

大学生批判性思维能力的培养是培养创新型人才、建设创新型国家的必要途径.而将大学生批判性思维能力培养融入大学英语文化教学有助于提高学生跨文化交际与文化批判能力.该研究以国内外现有研究成果为基础,探索融培养大学生批判性思维能力与提高跨文化交际能力及文化批判能力于一体的教学方法,力图为大学英语教学模式及大学生批判性思维能力培养提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓潇	山东科技大学外语学院	23	10	1.0	2.0
2	赵谊	山东科技大学外语学院	7	0	0.0	0.0