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摘要:
目前思政课实效性不佳的成因是多方面的,从教学角度来看,思政课实践教学与理论教学相脱离是一个主要成因.常州机电职业技术学院课堂教学以视频案例综合教学法为主,课堂外教学以项目实践教学法为主,实现思政课实践教学与理论教学一体化模式,提高了思政课的实效性.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思政课实践与理论教学一体化模式实施路径与考核机制 ——以常州机电职业技术学院为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 思政课实践教学 思政课理论教学 一体化模式
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G4
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.31.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢仁凤 22 45 4.0 5.0
2 汤洪俊 32 37 3.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思政课实践教学
思政课理论教学
一体化模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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