护理专业普通话教学新模式的探究

• 作者: 侯云云
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话教学 护理专业 新模式 探究
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新2
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

在职业教育中,护理专业是专业性非常强的一门学科,在护理专业的学习中不仅要重视学生的专业能力,还需要提高其综合能力.医学院校对护理专业的学生开展普通话教育,能够提升学生的普通话水平,使其他人快速理解其想要表达的含义,为今后的就业和工作打下良好的普通话基础.使护理专业学生在今后的工作中,能更好地与患者沟通、舒缓患者的心理压力、提高护理的有效性.通过对目前医学院校护理专业学生的教学,对普通话教学方面出现的问题进行分析,研究其不利因素,从而有针对性地提出策略、改善现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯云云		5	0	0.0	0.0