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浅谈语文对比阅读教学方式
浅谈语文对比阅读教学方式
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摘要：
众所周知,兴趣是学生爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向,一旦触及学生情感、意志领域,触及学生的精神需求就能充分发挥学生的主观能动性,收到良好成效。语文对比性阅读教学活动的开展,就是对学生学习方式在多层次的激励下,让学生靠自己的努力完成学习目标、要求,让学生收获成就感、体验到成功快乐,进而激发学生探究问题、寻求答案的自信心,同时也就激发了学生的学习兴趣。
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中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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