基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代学徒制人才培养模式就是将传统的学徒培训方式和现代职业职业教育方式结合起来,通过校企合作平台,重点培养学生的专业技能和综合素质."153模式"现代学徒制由一个名师工作室成员、五位高徒和三位学徒组成,分组高徒和学徒二次梯队培训,然后利用校园网络学习为补充.
推荐文章
基于现代学徒制的人才培养模式研究
现代学徒
职业院校
教师素养
传统课程
中职学校针对现代学徒制人才培养的优势
中职学校
现代学习制
人才培养
优势
现代学徒制技术型人才培养的探究
学徒制
技术型人才
院校
企业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "153模式"现代学徒制人才培养创新探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 153模式 校园云平台
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 探索◆课题◆传承
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G712
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张心华 3 0 0.0 0.0
2 张文敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (35)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
153模式
校园云平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导