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语料库驱动与藏族少数民族学生英语作文教学——以一堂课为例
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摘要：
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少数民族多语语料库:三语教育的新途径
民族教育
多语语料库
三语教育
语料库应用
微课对少数民族学生高效识字教学例谈
少数民族
识字教学
微课介入
形象生动
拓展实践
少数民族学生作文现状及改进策略
作文
教学
语言
阅读
素材
少数民族学生如何写好汉语作文
少数民族学生
作文
学习习惯
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山海经：上半月
主办单位：
浙江省民间文艺家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6215
CN：
CN 33-1037/I
开本：
出版地：
杭州市建德路九号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3908
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