在高中语文教学中渗透传统文化的方法

• 作者: 田新文
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 高中语文 语文教学 传统文化 积极意义 现状 有效途径
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3222字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国教育改革不断深化,教学体制也随之不断发展更新,新课标要求高中的语文教学要使学生的基本素养得到全面的提高.高中的语文教学不仅仅是提高学生的语言表达能力以及写作技巧,更多的是通过语文教学使学生更好地了解、传承传统文化,使学生们的文化底蕴得到真正的渗透和提高.全新教育体制改革下的高中语文教学重在透过渗透传统文化来培养学生的文化素养以及优秀的文化品格.本文主要阐述了在高中语文教学过程中渗透传统文化的现状、将传统文化渗透于高中语文教学中的积极意义以及如何有效的将传统文化渗透于高中的语文教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田新文		2	24	1.0	2.0